Positions
担任Fox6的儿童发展顾问,为儿童和青少年心理健康相关的定期新闻片段开发内容
作为罗杰斯行为健康中心的一名研究员,参与针对成人和强迫症的抑郁症康复项目, 儿童抑郁和焦虑项目
任职于华克夏蒙特梭利学校教师培训中心顾问委员会
Publications
Lahner, J. M., Hayslip, B., McKelvy, T. N., & Caballero, D. M. (2014). 员工年龄和对裁员的反应. 国际衰老与人类发展杂志,79, 225-255.
Halfhill, T., Sundstrom, E., Lahner, J. M., Calderone, W. K., & Nielson, T. M. (2005). 群体人格构成与群体效能:实证研究的综合综述. 小组研究,36, 83-105.
Lahner, J. M. & Hayslip, B. (2003). 父母对早产低出生体重儿反应的性别差异. 产前和围产期心理与健康杂志,18, 71-88.
Shafer, M., Lahner, J. M., Calderone, W. K., Davis, J., & Petrie, T. A. (2002). 基于网络的教学补充在大学生成功计划中的使用和有效性. ——《威尼斯游戏大厅》,2013, 751-757.
Wohl, E. C., Lahner, J. M., & Jooste, J. (2002). 被监护的祖父母之间的群体过程. In B. Hayslip (Ed.), 祖父母抚养孙子. 纽约:斯普林格出版社.
Presentations
McIntyre, A., Lahner, J. M., Brady, C., Briley, V. (2019年10月)《幸存的城市管理. 特邀嘉宾. 国际城市/县管理协会. Nashville, TN.
Lahner, Kevin & Lahner, Jessica M. (2017,10月)经理——证明你的关系. 向国际城市/县管理协会作的报告. San Antonio, TX.
Lahner, Jessica M. (2014, September). 鼓励儿童识字. 作为联合劝募协会想象力图书馆计划的一部分所作的特邀演讲. 拉辛县联合劝募会. Burlington, WI.
Lahner, Jessica M. (2008, April). 地方政府的代际差异. 应邀向威斯康辛城市管理协会作报告. Elm Grove, WI.
Lahner, Jessica M. (2008, January). 招聘X一代 & Y. 应邀出席全国运动训练师协会研讨会. Dallas, TX.
Lahner, Jessica M. (2007, September). 世代相传的教育. 为塔兰特县学院商业和技术学院的教师举办的特邀讲习班, Southeast Campus.
Lahner, Jessica M. (2007, August). 世代相传的教育. 特邀演讲给塔兰特县学院商业与科学学院的教员, South Campus.
Lahner, Jessica M. (2007, August). 弥合工作中的代沟. 凯勒商会受邀举办研讨会.
Lahner, Jessica M. (2007, April). 职场中的代际冲突. 应邀参加北德克萨斯大学公共行政硕士年度校友会议.
Lahner, Jessica M. (2007, March). 积极管理你的职业生涯. 应邀出席北德州城市管理助理会议.
Lahner, Jessica M. (2005). 员工年龄和对裁员的反应. 在华盛顿特区举行的美国心理学会年会上发表的论文.C.
Lahner, Jessica M. & Hayslip, Bert Jr. (2005). 裁员对幸存者职业发展的影响:对Super理论的检验. 作为雇佣合同的一部分, Age, 在工业组织心理学家协会年会上的工作需求研讨会, Washington, D.C.
Halfhill, T., Sundstrom, E., Lahner, J. M., Calderone, W. K., & Nielson, T. M. (2002, April). 人格构成与群体效能:一项元分析. 论文发表于17th 工业组织心理学家协会年会,多伦多,加拿大.
Halfhill, T., Sundstrom, E., Lahner, J. M., & Calderone, W. K. (2001, May). 群体人格构成与群体效能:实证研究的综合综述. 海报于13日展出th 美国心理学会年会,多伦多,加拿大.
Shafer, M. E., Lahner, J. M., Calderone, W. K., Davis, J. E., & Petrie, T. (2000, Nov.大学生使用网络作为教学工具:初步分析. 论文发表于第33期rd 大学阅读与学习协会年会,内华达州斯帕克斯.
Calderone, W. K., Lahner, J. M., Davis, J. E., Safer, M. E., & Petrie, T. A. (2000, Sept.心理学1000:北德克萨斯大学的一门学术有效性课程. 在德克萨斯州心理协会/俄克拉何马州心理协会联合年会上发表的论文, Dallas, TX.
Lahner, Jessica M. (2000, August). 社区心理健康的起源:林德曼模型. 论文发表于第108届美国心理学会年会上, Washington D.C.